高中课外古诗积累200首我来点古典文艺从零到英雄的诗词征程
从零到英雄的诗词征程
记得初中时，我总是觉得古诗古文好高深，仿佛只有那些在历史长河中沉淀了几百年的才子才能够真正理解和欣赏它们。但当我上了高中，那个对文学的恐惧渐渐消散了，因为我的老师让我尝试将课外阅读中的古诗积累到200首。
开始的时候，我真的很难坚持下去。每天都要翻开书本，找到一首符合要求的诗歌，这个过程好像是在找一个看似遥不可及的目标。我有时候会因为不懂某些字眼或者词句含义而感到沮丧，但每次遇到这样的情况，我都会停下来细细品味，一边查阅注释，一边思考它背后的意境。
随着时间的推移，不仅我对这些诗歌越来越熟悉，对中国文化也有一番了解。这就像是一扇窗户，每一次打开，都能看到不同的风景。《唐宋八大家》、《王维六家山水图》、李白、杜甫，他们都成了我的朋友，他们的话语成为了我生活的一部分。
最终，在那个寒冷而又漫长冬夜里，我完成了这项任务。我站在灯光下，看着那张满是黄色的纸张上密密麻麻写满了古老文字，心里充满了一种无比的心悸。那一刻，我明白了什么叫做“读书之乐”，什么叫做“文学之美”。
从零到英雄，并不是指你必须成为一个伟大的作家，而是在于你可以通过自己的努力去掌握和享受一种艺术形式。而对于我来说，那200首课外古诗，是我人生旅途上的重要标记，它们教会我如何用心去感受，用智慧去探索，用耐心去追求。
