葡萄山小学亲子共创陶艺传承文化之韵如诗

在烟台芝罘区的葡萄山小学，一年级二班的41名学生和他们的家长们，在老师和家委会的共同组织下，分两批前往了当地的一家陶艺工作室。那里，他们将体验到亲子制陶活动，这不仅是一次学习经历，更是对中华民族悠久历史文化的一次深入探索。

上午9点钟，小学生们带着兴奋的心情和好奇的目光，跟随着老师和家长们准时抵达了目的地。工作人员温馨而专业地迎接了大家，并耐心地向孩子们介绍了瓷器从何而来，以及中国这个名字背后的故事。在解释中，他们讲述了中国(China)这个词汇来源于我国古老且精湛的地烧窑技术。听完这些有趣的事实后，小朋友们纷纷发出惊叹声：“哇，原来是这样！”仿佛触动到了他们对祖国文化根基深厚的情感。

接着，工作人员细致入微地向大家介绍了陶泥如何由土壤经过一系列加工流程形成，而“陶”与“瓷”的不同之处，以及它们各自所代表的工艺技巧。这时候，不少小朋友已经迫不及待想要试手制作自己的作品。于是，大师级教师开始现场演示如何将湿润的小巧泥块塑造成各种形状，从简单的手工玩具到复杂的大型花瓶，每一步都透露出一种不可思议的艺术魅力。

此刻，是一个充满活力的场面。一旁观看的小朋友也忍不住开始尝试用手指轻轻抚摸那些还未完全干燥、质感柔软如同婴儿初学抓握世界的手感泥球。而旁边站立着的是满脸期待、紧张又兴奋的小学生及其家庭成员——每个人都在等待那个转瞬即逝，但却又永恒存在于记忆中的画面：自己或许未来能成为一位真正意义上的艺术大师，或许能让这份对于传统美术技艺热爱传递给更多人。

最后，当活动结束时，一些孩子带回家的除了满载笑容，还有一些刚刚完成的手工艺品，如小动物般活泼可爱的小碗或者精致华丽的花瓶。在一些忙碌生活中得以暂停片刻，与孩子分享这一刻，让他们学会尊重与欣赏那些曾经被视为平凡事物但实际上蕴含丰富智慧与情感价值的事情。这就是我们要通过这样的活动去做到的——既教育孩子学会动手，又激发他们对美学和历史文化的情怀；既培养技能，也增进理解与尊重；既展现过程，也展示成果。