葡萄山小学亲子共创陶艺传承文化遗产的泥土记忆
在烟台芝罘区的一座小学里，一场特殊的活动正悄然展开。41名一年级二班的小学生和他们的家长们，在老师和家委会的共同努力下，踏上了与传统文化深度相连的陶艺之旅。这不仅是一次学习体验，更是一次亲子互动、共同创作、回味往昔的手工制作。
早晨9点，阳光温暖地照耀着学校门前。一群期待的心跳得以平息，因为今天，他们将用自己的双手触摸到历史，用心感受那份来自泥土中的艺术魅力。工作室的大门缓缓打开，那里隐藏着一段悠久而又精致的故事——中国非物质文化遗产名录中的一笔生动活泼。
首先是对瓷器由来的一个简短介绍，让孩子们明白了“中国”这个词背后的故事，它源自我国古老而且辉煌无比的地球技术。随后，是关于陶泥来源以及“陶”与“瓷”的区别，让每个小朋友都能在知识海洋中找到自己所处位置，并在现场提问环节中自由发挥，打破表面的界限，与成人的世界交汇。
时间转眼到了上午10点，小学生们已经变成了真正的小艺术家，他们用手指轻轻拂过湿润的地球，将其塑造成各种形态，从简单到复杂，从实用到装饰，每一个作品都是对美学理解的一次探索。而身边那些曾经只是观众的人，如今也成为了一起参与者的角色，他们一起沉浸于这份独特的情感体验之中。
直至接近中午时分，这场奇妙旅行才渐渐结束。当所有人离开时，他们都带走了不仅仅是泥土，还有满载热情和满足感的心灵。在这个过程中，无论是孩子还是成人，都学会了珍惜生活中的每一次小确幸，以及对我们这一代来说难以再现的传统文化之美。在这里，我们看到了教育不应该局限于书本知识，而更应关注培养孩子们的情感智慧和审美能力。这样的活动，不但增强了家庭之间的情感纽带，也让我们对于那些被忘却或正在消失的非物质文化遗产有了一种新的认识和敬畏之情。
这样的活动定会成为葡萄山小学学生宝贵的人生经历，同时也是他们与中华民族千百年文明相连的一段重要篇章。不知未来的某一天，当这些小小陶艺师长大并成为社会各行各业中的领袖时，他们是否还能回味起这段初次尝试的手工制作时光？此刻，却只知道他们现在已被赋予了一种力量——一种能够去守护、去传承、去创新这一片属于人类精神宝库里的土地上的礼赞。
