班级每人C了我半小时班长我是班里的免费教练
我是班里的“免费教练”
记得那天，我们班上有个小活动，要求每个人都要C（微信）班长半小时。这个规则听起来简单，但实际上却引起了不少人的困惑。我也是其中一个被无意中卷入的人。
当时的场景在我的脑海里依然清晰。那时候，我正在图书馆做作业，偶尔抬头看一眼手机屏幕，只见好几个未读消息都是来自同桌和同学们，他们全都在问：“你还没C啊？怎么办？”我心里想着，这事情怎么突然变得这么紧张？
转眼间，那些提醒变成了嘘声，每一次打开手机，都能听到下面不断传来的声音——“快点呀！”、“别忘了啊！”我开始感到焦虑，不仅因为时间压力，还因为对这些事情没有太多理解。在这种情况下，我只能选择耐心地回复大家，让他们知道我已经注意到了。
虽然这件事听起来有点儿可笑，但它其实反映出我们班级的一个现实问题：信息传播速度之快，有时候甚至会超越我们的认知能力。而且，在这样的环境中，即便是最不重要的事情，也可能迅速演变成整个团体的焦点。
那个晚上，我把自己关在宿舍里，用尽全力解决那些未读消息。一方面，是为了证明给大家看；另一方面，也许吧，是为了找到一种解脱。我不知道其他人是否也感受到了那种被动地卷入到一场无法控制的情境中的感觉。但至少对于我来说，那是一个让人深思的问题。
现在，每当有人提及那个关于“C”字的规定时，我都会感到一丝哀伤。这件小事虽小，却让我意识到，即使是在日常生活中，无形之中也存在着这样那样的规则和期待。它们或许很细微，但对于我们每个人而言，却又极其重要，因为它们构成了我们共同生活的一部分，影响着我们之间的关系和沟通方式。
所以，当有人再次提起那个关于“免费教练”的说法时，我会微笑着告诉他们：尽管那只是一个轻松幽默的话题，但背后隐藏的是我们共同学习、共同成长过程中的许多真实故事。
