天赋内在的悟性与自发成长的智慧
天赋与悟性：人类从出生起就有着独特的天赋，这是指个体在无意识状态下，通过遗传和环境共同作用所形成的一种潜能。天赋可以是艺术、音乐、运动等方面的，它不受外界影响而自发展放。但是，真正将天赋转化为实力需要悟性来支撑。悟性是指个体对事物本质进行深刻理解和领会能力，它能够帮助我们认识到自己的优势，并找到合适的途径去实现。
内在悟性的培养：内在悟性的培养并非一蹴而就，而是一个漫长且艰苦的过程。首先，要有清晰明确的问题意识，不断地探索自己存在的问题，然后通过不断地学习和实践去解决这些问题。在这个过程中，每一次成功或失败都是一次宝贵的经验积累，是内在悟性的重要组成部分。
自发成长的心理机制：自发成长的心理机制主要涉及到认知发展理论，其中最著名的是皮亚杰阶段论。他认为孩子们会经历不同的认知发展阶段，从感官-运动期到形式思维期，再到逻辑思维期，每一个阶段都会有新的认知能力出现。这正好映射了我们的自我提升过程，我们必须不断更新自己的知识储备，以适应不断变化的地球和社会环境。
个人差异与多样性：每个人都有其独特的人格特点，这些特点决定了他们面对同一问题时可能采取完全不同的手段。而这种多样性也是促进创新的关键因素之一。当我们尊重并利用这种差异，就像自然界中的生物竞争演化一样，有利于整个群体乃至整个社会向前发展。
社会支持系统：虽然个人内部力量很强，但没有良好的社会支持系统，一个人很难达到最佳效能。家庭、学校、朋友都是提供必要信息和资源的地方，同时也可以提供情感上的支持，让人感觉被理解和鼓励，这对于个人的心理健康极为重要，也为后续更高层次的心智活动打下基础。
生活哲学与价值观念：最后，不可忽视的是生活哲学与价值观念。在现代社会中，我们常常听到“追求卓越”的口号，但这背后隐含着什么样的价值观呢？如果我们只是为了追求目标而不顾一切，那么这种“卓越”是否真的值得我们付出？反过来，如果我们的追求源于对生活意义深刻理解，那么即使取得成绩也不失为一种美妙的人生旅程。这也是“悟在天成意思”的另一种解读——既要认识到自己的潜力，又要明白何谓真正重要的事情。
